ПАКЕТ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ
Требования к пакету локальных нормативных документов
Рекомендации составлены с учетом федеральных документов и информационных материалов Министерства образования и науки РФ)
Обратите внимание! Локальные нормативные документы должны не просто повторять определения и положения федеральных документов, а уточнять условия учреждения, пояснять порядок работы, требования и нормы.
Парламентские слушания«Нормативное обеспечение реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»
(Информационный материал Министерства образования и науки РФ)
Примерный состав и некоторые требования к содержанию локальной нормативной базы учреждения, реализующего образовательные программы с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий ДОТ)
1. Положение о электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС) учреждения
(- определить состав ЭИОС, ЭОИС может быть обеспечена с использованием ресурсов иных организаций,- для разработанных работниками учреждения электронных ресурсов - заключить лицензионный договор / соглашение об использовании!! (понадобится доказывать правомерность использования всех электронных ресурсов при лицензировании и аккредитации)
учесть определения, данные в документах:
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации";
- ГОСТ Р 53620-2009 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения;
- понятия в форме справки о наличии условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды при наличии образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий - раздел1 об обеспеченности)
2. Согласие / Заявление при зачислении /Договор об оказании образовательной услуги / Дополнительное соглашение / Расписка об ознакомлении
(о том, что при реализации
образовательной программы будут применяться смешанные технологии,
либо что программа в полном объеме или ее части будут реализованы с
применением исключительно ЭО, ДОТ.
!! необходим документ, который оформляется с росписью участников образовательных отношений (студенов) о том, что они ознакомлены о том, что образовательная программа реализуется с применением ЭО и (или) ДОТ.
!! необходим документ, который оформляется с росписью участников образовательных отношений (студенов) о том, что они ознакомлены о том, что образовательная программа реализуется с применением ЭО и (или) ДОТ.
Донесение до обучающихся информации о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, применения ДОТ)
3. Положение или Порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в учреждении
(о том как именно организуется все, указанное в федеральных документах:
- порядок информирования студентов (всего что связано с организацией учебной деятельности);
- доступ к ЭИОС;
- доступ к ЭИОС;
- порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся (в т.ч. в форме инд. консультаций, оказываемых дистанционно;
- определяется объем занятий, проводимых путем взаимодействия педагогических работников с обучающимися в аудитории;
- Инфраструктура: наличие лабораторий по отдельным профильным дисциплинам;
- практические и лабораторные занятия в учебном процессе, организованном с применением ЭО и ДОТ, могут быть реализованы с использованием электронных тренажеров и баз данных
- определяется объем занятий, проводимых путем взаимодействия педагогических работников с обучающимися в аудитории;
- Инфраструктура: наличие лабораторий по отдельным профильным дисциплинам;
- практические и лабораторные занятия в учебном процессе, организованном с применением ЭО и ДОТ, могут быть реализованы с использованием электронных тренажеров и баз данных
в этом же или отдельных документах:
Положение об аттестации (промежуточной, итоговой), если она проводится в условиях ЭО и ДОТ
(описан порядок идентификации личности обучающегося; определены условия проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения)
Положение о применении и перезачете онлайн курсов по документу, выданному организацией, реализующей онлайн курс.
(если планируется)
4. Дополнение к конкурсным документам, должностным инструкциям (для участвующих в обеспечении программ с ДОТ)
определить уровень подготовки педагогических, научных, учебно-вспомогательных, административно-хозяйственных работников организации
Введение новой роли тьютора – сотрудника образовательной организации, сопровождающего освоение обучающимися электронного курса. Тьюторы должны быть исключены из состава педагогических работников при расчете показателей остепененности, т.к. требования к их компетенциям в области изучаемых дисциплин существенно ниже в вязи с тем, что учебный процесс идет с использованием электронного курса. Образовательные организации, применяющие ЭО, ДОТ должны обладать необходимыми свободами для выделения достаточного объема средств на привлечение тьюторов, поддержку ЭИОС и разработку электронных курсов (из материалов Парламентских чтений)
5. Изменения, дополнения в Положение об учебно-методическом обеспечении
требования к применяемым в учреждении видам электронных ресурсов
Дополнительные рекомендации
1. Поскольку потребуются финансовые вложения, внесите в стратегические документы (программа развития учреждения, миссия и пр.) слова о приоритетном направлении внедрения ЭО и ДОТ
2. Внесите в документы о порядке симулирования положение о том как стимулируется применение преподавателями ЭО и ДОТ, разработка ресурсов. Бумаги для основания в форме экспертных листов с критериями оценки и формализованными требованиями.